「リーダーシップの向上」を目的とし、教職員から構成される学内委員会・部会に所属・活動する「学生委員」制度。

通年での全体ミーティングと各委員会・部会での活動を通じたリーダーシップ観の変容を語る全6委員会、27名による年度末の発信が、対面・オンライン併用で開催されました。

お互いをよく知る・知ろうとすること（リーダーシップ行動）。
(4年生)

一人ひとりが自分の状況・気持ちを正直に開示し、時には弱みも伝えて助け合うこと（リーダーシップ行動）。
(2年生)

リーダーシップについて学んで変わったこと：
・「他の人の話を聴きたい」意識と行動
・「はっとする＆もやもやする瞬間を大切にしたい」自覚
・「不安に感じる自分を否定しないように」意識
（1年生）

「じぶん」でいいということ。
「後輩だから」「リーダーだから」「内気な性格だから」そんな肩書や思い込みを取り払うこと。
自分自身としてどう感じるか、どう行動するかを考え実践すること。
（2年生）

学生委員のみなさん、1年間の活動ありがとう＆おつかれさまでした！