教職員から構成される学内委員会に所属する「学生委員」制度。
第3期中期計画（2018-2023年度）で女性リーダー育成教育の一環として、学生のリーダーシップ向上を目的として展開されてきました。2024年度以降もこれまでのノウハウの蓄積をふまえた活動が続きます。

2024年度は、学生委員枠を新設した1委員会も含む、全6委員会・部会で24名の学生委員が活動します。5/22(水)にはオンラインでの委嘱式が、そして6/12(水)にはキックオフセッションが開催されました。

続く7/3(水)は、ゲストセッションを予定しています。
コミュニティ・オーガナイジング・ジャパンから中村果南子さんを迎え、協働関係における「相互依存」「資源の交換」という概念、そして、オーガナイジングにおける価値観の共有、関心と資源を交換する方法をワークショップスタイルで学ぶ機会を設けます。

学生委員などの準正課活動や授業での学びを架橋した学生たちストーリーが綴られた2024年度版「私はリーダーに向いてない："My Leadership" Journeys」。学生たちの語りと共に、教職員のひとことや、リーダーシップの基本的な概念・モデル・理論などもわかりやすく紹介しています。「リーダーシップ」はとかく「能力」や「スキル」のように語られますが、実は「効力感」「意欲」「実行」といった側面も絡むアイデンティティ発達と深く関連する…是非ご一読ください。

下↓のボタンからどうぞ。
これまで発行してきた2021年、2022年、2023年度版も合わせてこちらのリンクからご覧いただけます。